智小京 北京市教委推出首个数字虚拟人

最近，北京市教委的教育工作团队有了一个新成员——智小京。在4月24日这一天，市教委首次启动了人工智能赋能教育教学的全员专项实训活动，由数字虚拟人智小京老师担任主持。在未来的几个月里，北京市中小学、幼儿园的干部和教师们将围绕着智能技术在教学设计、作业布置、考试题目制定以及综合实践等环节中的应用进行专业培训和学习。这次专项实训的目标是以数字技术赋能教师专业发展，探索如何通过人工智能助力来建设高素质、创新型的教师队伍，从而提升中小学教师的人工智能教育教学应用能力。

在这次培训中，特别强调了应用导向、问题导向和目标导向，注重于通过理论培训来引领教师更新教育理念，从而提高他们主动应用人工智能技术优化教育教学的意识和能力。同时，也鼓励教师们在专家的指导下展开实践和交流，产生一系列典型的应用案例，以帮助教师们更好地提升人工智能教育教学应用能力。

此次专项实训的课程内容非常丰富多样。在市级层面，将为全市中小学、幼儿园的干部和教师们提供包括理论学习、技术应用、实践案例等在内的全员培训；在区级层面，将围绕学科通识和智能工具的使用、智能教学设计与实践等内容，为中小学、幼儿园的种子教师们开展培训；而在学校层面，将结合教师们自身的岗位和学科特点，通过校本实训的形式来进行实践运用。这种多层次、全方位的培训方式能够更好地满足不同层级教师的需求。

北京市教委的领导人李奕指出，随着人工智能的快速发展，传统的教学手段可能无法适应新的发展阶段。因此，他强调了教师们必须适应人工智能时代的要求，加强思想认识，认识到这些技术在教育领域中的优势，积极拥抱人工智能，以实现教育资源的优化配置和提高教育质量。

在会议上，北京师范大学未来教育高精尖创新中心的执行主任余胜泉教授和北京师范大学人工智能学院院长黄华教授也分别作了关于人工智能教育应用的主题报告，为与会者带来了新的思考和启发。

北京市教委在人工智能与教育融合发展方面已经做出了积极探索和努力。通过这次启动的专项实训活动以及推出的智小京虚拟主持人，将有助于促进教师们人工智能教育教学应用能力的提升，推动教育领域与人工智能的深度融合，取得新的进步和突破。